El projecte

Els darrers dies de classes de Tic hem fet l’exposició  dels nostres projectes. El qual m’ha semblat molt interessant perquè he vist altres idees i qualcunes molt bones.

El que passa que en aquesta altura de carrera vaig que mota gent té problemes de presentació i venda del producte el qual penso que pot ser un petit problema a l’hora de comunicar-nos amb els pares.

El projecte m’ha semblat molt polifacètic ja que he aprés moltes coses i he fet altres molt diferents , interessants i noves , però hi hagut moments molt complicats i amb molta feina i amb molta dedicació de temps fora d’aula i han sortit moltes dubtes durant es procés inclús ja quasi acabat.

La memori també és un fase important del projecte i amb molta dedicació i cura on has de tenir en compte  una sèrie de punts que han de quedar ben clas al usuari. Peró en definitiva ha estat una gran expèriencia dins la técnologia digital .

" Una mala tarde"

                           " Una mala tarde. "        

El pitjor dia que he passat amb tot el curs , va ser  ahir a l´hora de fer la presentació del treball multimedia.
Les meves companyes i jo anavem totes animades per fer la demostració de la nostra feina i orgulloses del projecte perqué creim amb ell, ja que considerem atractiu pels ulls dels infants  i per nosaltres perque té uns  colors i formes que conviden a mirar, i pensem que els josc són adients i interessant pels infants de 5/6 anys .
Ho dueim tot organizat  i penssat, com la presentació previa,  depré fer s la mostra del treballa multimedia.
Una vegada que començem, no funciona la nostra versió amb el ordenador, després ems anem altre classe i quan és el moment de presentar-ho les diapositives se varen desvincular unes de les altres."quin desatre"
pensàva "tierra tragame" , no me podia creure el que  mos estavà passant , parexia que tots els planetes
s´ habien alineat per anar en contra nostra.
Ho presentarem com poguerem i ferem una petita demostració del treball.
Bé el que he apres és a contenir els nirvis davant el public i acpetar les situacions imprevistes i negatives. I pensa que a thotom pot passar . Però per un altre presentació ho provaré abans de començar en el lloc assignat.

La reflexión del instituto IES PABLO GARGALLO  de Zaragoza

La entrada en vigor del Programa ESCUELA 2.0, supone la generalización de las PDIs en las aulas españolas. No obstante es necesario una reflexión sobre este recurso didactico.

Ventajas destacables :

* Supone una fuente inagotable de información multimedia e interactiva disponible de manera inmediata en el aula que permite aprovechar didácticamente muchos materiales realizados por profesores, alumnos y personas ajenas al mundo educativo.

* Posibilita que las clases puedan ser más vistosas y audiovisuales, facilitando a los estudiantes el seguimiento de las explicaciones del profesorado.

* Los estudiantes, en general, están más atentos, motivados e interesados.

* En las clases de informática, la pizarra digital facilita a los estudiantes la repetición de las acciones que realiza el profesor cuando les enseña a utilizar algún programa.

* Permite consultar y presentar colectivamente en clase de los apuntes y trabajos realizados por los profesores y estudiantes.

* Los estudiantes tienen un papel más activo, ya que resulta más fácil la presentación pública de los trabajos que realizan y de los materiales digitales de interés que encuentran.

Desventajas :

* El profesorado debe tener voluntad de adaptación al cambio y mejorar las prácticas docentes habituales.

* El profesor debe conocer y seleccionar la información digital más adecuada a sus circunstancias.

* El profesorado necesita una formación didáctico-tecnológica inicial

* Resulta caro.

Alguna Conclusión...Estamos ante una “tecnología limpia” y que no da problemas.

Si es necesario se puede prescindir puntualmente de ella, de maSi es necesario se puede prescindir puntualmente de ella, de manera que si un día no va el sistema o Internet da problemas, simplemente se desarrolla la clase sin la pizarra digital, como se hacía antes.nera que si un día no va el sistema o Internet da problemas, simplemente se desarrolla la clase sin la pizarra digital, como se hacía antes.

 

 

Debat TIC

A l'hora teòrica ho hem fet de forma practica el qual m’ha semblat més interessat , s’ha romput i hem fet un   debat prou apassionant del qual tothom que volia exposava les seves opinions i idees , però sempre des de el respecte.

S’ha fet como activitat grupal amb tres vessants per defensar .

• Mestres.
• Gobern.
• Centre ( el nostre paper a defensar)  

Del debat han sortit  diferents opinions i amb molt bona argumentació.

M’ha semblat molt bona practica i  una experiència molt rica, ja que fas una simulació de unes necessitats reals que em trobem dins el dia dia, tan els mestres, como els centres  amb el tema de la màxima integració  les tic dins l’aula

Aqui publico una guia o biblia del power point que seguro quen nos puede ir bien en algún momento.

http://loquendohakeka.espacioblog.com/post/2010/01/13/guia-uso-power-point-2007-la-biblia-del-power-point

 El Power Point.

Treballar amb el Power Point ha estat tot un descobriment per jo, en cara que  ja  era conegut i utilitzat , sí es veritat que ja havia fet feina amb aquesta eina, tan important com mitja d’informació, però no era conscient de la quantitat de coses que es podien fer.

He descobert la cohesió del so amb imatges i donar vida a l’historia .

Es pot treballar amb equip i  es pot fer una bona presentació, treballant cada un desde ca seva o altres llocs i després se pot unificar les feines.

Destacaria del Power Point que es pot fer meravelloses presentacions personalitzades.

I una cosa que ha trobat molt útil que no coneixia era la de poder associar una dia positiva a  un altra. I estic convençuda que en el futur utilitzaré tant aquesta funció, com moltes altres que he pogut aprendre en tan sol dues sessions.

Audacity

M’agrada’t  molt conèixer  Audacity  Perquè em sembla una eina fantàstica i de gran utilitat, ja que te permet: gravar, editar , gorda arxius de so. etc

Conta amb moltes eines i filtres.

És apassionant perquè tens la possibilitat de crear les teves pròpies gravacions, incloure afectes i penso que  tot això es pot anar bé per la nostra professió ja que els infants els apassiona la música i poden fer: cançons, contes amb musica , poesia i jocs infantils amb d’audició i discriminació se diferents sorolls.

És un recurs molt interessant per treballar a l’escola perquè se pot treure molt de profit una idea de les que tinc; és gabar les cançons del dia dia  amb els infants i després penjar-les a la web de l’escola i tots el que vulguin puguin escoltar-ho i gaudir d’això.

He mirat aplicacions d´ Audacity i he trobat una dressa on explica com usar el volum i altres , tot esta explicat amb imatges  i fàcil d’entendre. La direcció és :

http://www.youtube.com/watch?v=FYA6LmhAzGE